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幼兒園學前班的拼音教學計劃

少兒拼音 時間:2019-10-08 我要投稿
【www.byifm.com.cn - 少兒拼音】

  一、教材編排特點及重點訓練項目

  單韻母:aoeiuǖ

  聲母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

  學前班拼音教學,主要是拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,強調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象,促進幼兒積極的思考和表達,實現幼兒在素質上的全面提升。

  二、學生情況

  本班學生他們來自各個不同的幼兒園,學習基礎不一,差距較大,有點學生年齡偏小,素質差距大,為了提高每個學生的思想素質和學習基礎,現制定本學期的教學要求和安排。

  漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學前齡幼兒來說,學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學現象。如不注意方法,很可能會導致他們對學習失去興趣,所以要在拼音教學中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

  三、教學要求

  1、學會單韻母:aoeiuǖ發音要領,書寫規則和四聲的拼讀練習。

  2、學會23個聲母,區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法,區別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法。

  3、jqx與ǘ相拼的省寫規則及發音和用法。

  4、書寫格式要正確規范。

  四、拼音課的教學重點

  在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學中,認識部件,拼讀音節是重點!

  五、措施與方法

  1、漢語拼音的教學,從實際出發,采用直觀教學,如:圖片、卡片。

  2、采用多媒體教學輔助手段,激發幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

  3、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

  4、注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。

  5、結合幼兒的特點,啟發誘導,培養良好的學習習慣。

  6、關注家庭作業,拼音學習階段,盡量少布置一些抄寫作業,要多布置一些口頭作業,要保護孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學習太累太苦。

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